Príklady dobrej praxe
V tomto priečinku nájdete informácie o príkladoch dobrej praxe od výchovných poradcov zo škôl. Príklady by mali slúžiť ako inšpirácia pre vašu každodennú prácu so žiakmi so ŠVVP.
Profesionálna orientáciaAutor/ka: Mária Ľuptáková |
|
Povedz hlasné nieAutori/ky: Alena Žabková, Ondrej Maťko |
|
Svet práce - Program kariérového poradenstvaAutor/ka: Ľubomíra Dunčáková Svet práce - Program kariérového poradenstva pre žiakov základných škôl. |
|
Nový predmet na základné školy pre 8. - 9. ročník - Voľba povolaniaAutor/ka: Alžbeta Dianovská |
|
Plán výchovného poradenstvaAutor/ka: Základná škola Jána Bakossa, Bakossova ulica č. 5, 974 01 Banská Bystrica |
|
COMDI v kockeSpracoval/a: Mária Luptáková Metodická príručka, Práca s programom COMDI-Modul A vo verzii 7.0, RCV, 2013.
Spracoval/a: Maroš Majko |
|
Realizované projekty ESF z oblasti výchovného poradenstvaAutor/ka: Výber realizovaných ESF projetkov z oblasti výchovného poradenstva. |
|
Študijná návšteva v Českej republike (22.-24.4.2015)Kompletný program študijnej návštevy. Fotogaléria zo študijnej návštevy.
Základní škola a mateřská škola Brno, nám. 28. října 22 Model komunitného a inkluzívneho vzdelávania
Základní škola Jihlava, Jungmannova 6 Práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. Příklady dobré praxe. Kariérové poradenství pro žáky se specifickými potřebami
DROM, romské středisko Tieto publikácie vznikli v rámci projektu „Najdi svou cestu“ financovaného z prostriedkov Európského sociálneho fondu prostrednictvom Operačného programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky. Pracovní listy pro žáky se speciálními vzdelávacími potřebami - Kariérové poradenství Pracovní listy pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami - Předškolní příprava
Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 Projekt, vďaka ktorému vznikli materiály, bol realizovaný vďaka podpore DUB - důvěra, učení, budoucnost, reg. číslo CZ.2.17/3.1.00/36306 Plán inkluzívního vzdelávaní školy Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
Metodická příručka ke Komunikátoru 1. stupně
Žák se specifickými poruchami učení (SPU) a ADHD na gymnáziu
Obecné zásady při integracii dítěte s PAS Rizika a pozitiva integrace žáka s PAS do běžné školy
|
|
Odborné metodiky |
|
Informačná brožúra príspevkov z 2. medzinárodnej odbornej konferencie Národného projektu „Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno – patologických javov v školskom prostredí“ |